الجمعة , نوفمبر 22 2024
الرئيسية / admin (صفحه 51)

admin

شروط تحقيق الفائدة من الاتصال غير اللفظي

شروط تحقيق الفائدة من الاتصال غير اللفظي يتطلب تحقيق الفائدة من الاتصال غير اللفظي أن يتم فهم الرسائل بين المرشد النفسي والمسترشد، ومن أهم الشروط التي تحقق ذلك : أن يتوفر لدى المرشد النفسي المهارة الكافية لفهم رسائل المسترشد . أن تفسر الرسالة في السياق العام لموضوع الجلسة . ممارسة …

أكمل القراءة »

علامات الإنصات الجيد للمرشد النفسي 

علامات الإنصات الجيد للمرشد النفسي  التركيز على المسترشد في متابعة تعبيراته خلال فترة كافية من الزمن . الإنصات بإيجابية سواء إيجابية لفظية مثل (ها أو ي … الخ) أو إيجابية غير لفظية مثل (الابتسامة، حركة اليد ، إماءة الرأس) . (محمد سعفان ، 2001(ب) ، 35) . عدم مقاطعة المسترشد …

أكمل القراءة »

الارشاد النفسى الاسرى :الاتصال في الجلسة الإرشادية

الارشاد النفسى الاسرى :الاتصال في الجلسة الإرشادية   1- معنى الاتصال وأهميته والسلوكيات الدالة عليه : يتم الاتصال في الجلسة الإرشادية بين المرشد النفسي والمسترشد أو بين المسترشدين أنفسهم ، ويعد الاتصال جزءاً مهماً من المقابلة ، والهدف من الاتصال هو الحصول على شئ أو التعبير عن فكرة أو نقل …

أكمل القراءة »

أهداف الإرشاد النفسي 

أهداف الإرشاد النفسي  يمثل الهدف مشروعا للعمل كما أنه يعكس حاجة المسترشد الى تعلم طريقة في التفكير أو تعديل في اتجاهاته وأنماط تفكيره او فغل شئ ما ، و قبل الشروع  فى تحقيق الهدف يتم تصور الهدف في العقل ويتم تحديد والاساليب والطرق اللازمة لتحقيقه.. تنقسم الاهداف الى اهداف عامة …

أكمل القراءة »

.  الارشاد النفسى الاسرى : مناهج الارشاد النفسى

.  الارشاد النفسى الاسرى : مناهج الارشاد النفسى         الارشاد النفسى له ثلاثة مناهج هى : المنهجى الانمانى والمنهج الوقائى والمنهج العلاجى . المنهج الانمانى Developmental Method :  نستخدم هذا المنهج عند التعامل مع الاشخاص بهدف تدعيم الايجابيات متعديل السلبيات وازالة العقبات التى تعوق مسار النمو الطبيعى …

أكمل القراءة »

أنواع  الارشاد النفسى الاسرى و مدارسة الفكرية

أنواع  الارشاد النفسى الاسرى و مدارسة الفكرية   مفهوم التوجية و الارشاد النفسى الاسرى }                            لا اكراة فى الدين تبين الرشد من الغى { يزداد يقينى يوما تلو الاخر بأهمية الارشاد النفسى , فالمشكلات تتنوع و تتزايد فى مواجهة فرد لا يملك المهارات التى تمكنة من التعامل معها و مواجهتها …

أكمل القراءة »

ألارشاد النفسى:خطوات تشخيص  اضطراب الوساس والأفعال القهرية

ألارشاد النفسى:خطوات تشخيص  اضطراب الوساس والأفعال القهرية  ( محمد سعفان 2005 ) خطوات تشخيص المشكلة الوصف والإجراءات 1- تحديد المشكلة بدا الشخص يشعر بالمشكلة عندما وجد نفسه مضطرا إلى عد النقود في الموقف الواحد اكثر من مرة ورغم معرفته أن هذا السلوك غير مرغوب إلا انه عاجز عن السيطرة عليه …

أكمل القراءة »

الارشاد النفسى ثالثا : الطرق القائمة علي نظرية الارشاد المتمركز حول المسترشد (كارل روجرز ) Carl,R.Rogers

الارشاد النفسى ثالثا : الطرق القائمة علي نظرية الارشاد المتمركز حول المسترشد (كارل روجرز ) Carl,R.Rogers : الارشاد المتمركز حول المسترشد counsele-centered therapy  لدي ” كارل روجرز ” من الطرق الارشادية التي تركز علي المسترشد وعلي العلاقة الارشادية وقد عرفت هذه الطريقة في بدايتها بالارشاد غير المباشر nondirective  ثم  عرفت …

أكمل القراءة »

 الارشاد النفسى  و الطرق القائمة على النظرية الوجودية: العلاج النفسي الوجودي :

 الارشاد النفسى  و الطرق القائمة على النظرية الوجودية: العلاج النفسي الوجودي : قامت عدة مدارس بتطبيق مفاهيم الوجودية الفلسفية في مجال التشخيص والعلاج , ومن مؤسسي العلاج النفسي الوجودي في امريكا روللوماي Rollomy وفي النمسا فيكتور أميل فرانكل Victor E, Frnkl وتعرف مدرسة ” فرانكل ” في النمسا بالمدرسة الثالثة في …

أكمل القراءة »

 الإرشاد النفسى و الافكار اللامنطقية

 الإرشاد النفسى و الافكار الامنطقية   المحور الثانى: عمليات التفكير اللامنطقية المرتبطة بالاضطرابات الانفعالية:      بجانب الافكار اللاعقلانية التى تؤدى الى الاضطرابات الانفعالية توجد عمليات عقلية لا منطقية تؤدى الى الاضطرابات الانفعالية ومنها : المبالغة والتعميم وأخطاء الحكم والاستنتاج ، ومهمة المرشد النفسى العمل على تغييرها وتدريب المسترشد على عمليات …

أكمل القراءة »