قضايا أخلاقية مرتبطة بالبرامج الإرشادية : نشير في هذا الجانب إلى أهم القضايا الأخلاقية التي يجب الالتزام بها عند اختيار البرنامج وتنفيذه وتقويمه والقضايا هي كالتالي : إعلان المسترشدين والمشاركين في البرنامج بأهداف البرنامج وإجراءاته وأدوارهم أثناء تنفيذه. تحديد الفوائد من البرنامج على المدى القصير والمدى الطويل . الالتزام برغبات …
أكمل القراءة »admin
محكات اختيار البرنامج الإرشادي الملائم
محكات اختيار البرنامج الإرشادي الملائم : البرنامج الإرشادي الذي يتم اختياره يجب أن يكون له فعالية في تحقيق الأهداف الإرشادية ، ولكي يتحقق ذلك وضع مخطط تمهيدي يتكون من عدة أسئلة ويجب الإجابة عنها وهي كما يلي : من الذي يتلقى البرنامج الإرشادي؟ وما خصائصهم؟ أو خصائصه؟ هل سيتبع أسلوب …
أكمل القراءة »الأسس العلمية لاختيار وبناء البرنامج الإرشادي
الأسس العلمية لاختيار وبناء البرنامج الإرشادي يستند اختيار وبناء البرنامج الإرشادي على أسس علمية ومن أهمها ما يلي : تأكيدات المتخصصين في مجال الإرشاد النفسي على أهمية البرنامج بصفة عامة في حل مشاكل معينة لأشخاص لهم خصائص معينة . تأكيدات وتوصيات الباحثين في مجال الإرشاد النفسي على فعالية البرنامج وأهمية …
أكمل القراءة »تعريف البرنامج الإرشادي
تعريف البرنامج الإرشادي البرنامج الإرشادي Counseling Program خطوة هامة من خطوات العملية الإرشادية وهو مزيج من الجوانب الآتية : الأهداف الخاصة والفرعية المطلوب تحقيقها . الاستراتيجية الإرشادية والفنيات الإرشادية التي تقوم عليها . التصميم البحثي الملائم لتحقيق الأهداف ، ويتم التخطيط له في ضوء طبيعة المشكلة وخصائص المسترشد ، والأهداف …
أكمل القراءة »أهم الطرق الارشادية القائمة على الاشطراك الكلاسيكى :التخلص المنظم من الحساسية
أهم الطرق الارشادية القائمة على الاشطراك الكلاسيكى :التخلص المنظم من الحساسية 1-التخلص المنظم من الحساسية systematic Desensitization تقوم الفكرة على أن أساس القلق الانسانى يمكن خفضة عن طريق الكف المعاكس و هو ابطال أو اضعاف للاستجابة القديمة بواسطة أستجابة جديدة منافية للقلق مثل الطعام , الاسترخاء الضحك , الغضب و …
أكمل القراءة »طرق الارشاد النفسى القائمة على النظرية السلوكية
طرق الارشاد النفسى القائمة على النظرية السلوكية: تتضمن النظرية السلوكية توجهات نظرية مختلفة مثل الاشتراط الكلاسيكى والاشراط الاجرائى والتعلم الاجتماعى . الطرق القائمة على الاشتراط الكلاسيكى: ترجع جذور الاشتراط الكلاسيكى الى عالم النفس”بافلوف” فى روسيا والى عالم النفس “واطسون” فى امريكا وتتم عملية التعلم فى ضوء هذا الاتجاه عن طريق …
أكمل القراءة »7 مراحل للارشاد النفسى
7 مراحل للارشاد النفسى تم وضع متصل مكون من سبع مراحل يمكن من خلاله وصف عملية الارشاد النفسى ، وهذه المراحل ليست جامده ولكنها فى حركة وتقدم ، وتوصف المراحل السبع على النحو التالى باترسون، ترجمة حامد الفقى، 1990 (ب) ، 410.407 ) المرحلة الاولى: تسهيل المشاعر: فى هذه المرحلة …
أكمل القراءة »أنواع برامج الارشاد النفسى الاسري
أنواع برامج الارشاد النفسى الاسري 1- برامج الارشاد الموجه نحو المسترشد Client- Centered Programme بدأت هذه البرامج في أوائل الستينات ، وتقوم هذه البرامج على احترام الفرد وتقبله تقبلاً غير مشروط بغض النظر عن مشكلاتة وعلى الفهم والتعاطف ، بمعنى أن نفهم مشكلات المسترشد كما يراها من خلال عالمة الخاص …
أكمل القراءة »كيف يتم تكوين الافكار اللامنطقية بمرض القلق النقسى و علاجها ؟
كيف يتم تكوين الافكار اللامنطقية بمرض القلق النقسى و علاجها ؟ يرى “اليس” ان الاحداث فى حد ذاتها لا تسبب لنا الاضطراب ولكن الذى يسبب الاضطراب هو افكارنا ومعتقداتنا حول هذه الاحداث فاذا كان الشخص لديه افكار منطقية عنها نتج عن ذلك نتائج مرغوبة ومناسبة ، اما اذا كان …
أكمل القراءة »الارشاد النفسى :الاتصال اللفظي
الارشاد النفسى :الاتصال اللفظي يعتمد الاتصال اللفظي الجيد على أربع كمهارات هي : اللغة والمحادثة وفن الإقناع وقوة التأثير على الآخرين ، وهذه المهارات يمكن الاستدلال عليها من ممارسة المرشد النفسي لفنيات المقابلة الإرشادية ، ونعرض في هذا الجزء أهم هذه الفنيات كما يلي : فنية التساؤل Questioning technique …
أكمل القراءة »