التحرش الجنسي للأطفال
ما هو التحرش الجنسي؟
} إثارة يتعرض لها الطفل/ الطفلة عن عمد.
} التعرض للمشاهد الفاضحة أو الصور الجنسية أو العارية.
} تعمد ملامسة أعضائه التناسلية أو حثه على لمس أعضاء شخص آخر.
} تعليمه عادات سيئة كالاستمناء .
الاعتداء الجنسي المباشر الطبيعي والشاذ.
ما هي عواقب التحرش؟
}إفاقة جنسية مبكرة
}يؤدي إلى إصابته نشاط جنسي زائد
} تصرفات جنسية، و يتحول لمتحرش
}بحيث ينجذب الطفل شيئا فشيئا إلى الشذوذ الجنسي
العواقب النفسية للتحرش
} أكل الأظافر
} التبول اللاإرادي
} عدم التركيز, الشرود و الانطواء
} التدهور الشديد في المستوى الدراسي
الاضطراب في النوم، والكوابيس، والاستيقاظ فزعا
من هو المتحرش؟
**في السن الصغيرة (2-5) سنوات
} من يتولون رعاية الطفل دون رقابة كالمربية والسائق والخدم .
}المراهقين في العائلة الذين قد يترك معهم الطفل.
} أطفال الجيران والأقارب .
فى السن من (5-12)
}من الأصدقاء وأبناء الجيران والجيران والأقارب والسائقين والخدم
}مصحوبا بتهديده بتعرضه للضرب أو العقاب أو القتل إذا باح لأهلة
} تخويفه بأن الوالدين قد يعاقبانه أو يؤذيانه إذا علما بالأمر.
}يعمل على إغراؤه بالمال أو الهدايا أو الحلوى.
حب الطفل للتجربة واكتشاف كل مجهول.
التحرش فى محيط الاسرة
}33% من حالات التحرش بالاطفال تحدث في إطار العائلة
} 8 حالات تحرش يرتكبها المتهم قبل ضبطه
}ثلثي الحالات تحدث أثناء رعاية الأطفال
}75% من المعتدين معروفين للضحية سواء كانوا أقارب أو خدما.
سيكولوجية البيدوفيلي أو المتحرش جنسيا بالأطفال
}الفشل أو الخوف من العلاقة بالمرأة الفشل
} يولد شعورا بالنقص يدفع بصاحبه للبحث عن تعويض
}بتخذ الطفل رمز يتم فيه تحقيق ما تعذر تحقيقه في الأصل.
}يحقق تفوقا واستعراضا جنسيا للمعتدي دون أن يخضع لمقارنة تجرح نرجسيته
}يعاني من ضعف الأنا ومن المعلوم أن “الأنا يكون في طور الطفولة ضعيفا
} البيدوفيلي مثله مثل الطفل و علاقته بالأطفال كأطراف متكافئة جبانا عنينا
الوقاية من التحرش
} التثقيف الموجه والمعلومة الصحيحة في جو من الصداقة مع الطفل .
} منحه الثقة بنفسه وبوالديه، وإشعاره بالأمان في أن يسأل والديه.
}توعية الطفل بضرورة أن يروي للوالدين كل غريب يتعرض له.
} مع تعويده على رواية أحداث يومه لأسرته بانتظام وبصورة يومية في مرح وسعادة .
}إشعار الطفل بالأمان التام في أن يروي تفاصيل أي موقف دون عقاب أو زجر
} ملاحظة الطفل باستمرار -دون إشعاره بالرقابة الخانقة
ومتابعة ميوله في اللعب، وطريقة وأنواع لعبه، مع عدم السماح للخدم والسائقين بالانفراد به مطلقا
دور التربية الجنسية في حماية أطفالنا من التحرش؟
}الطفل من عمر 2-5:
أنسب ما يجب أن يتعلمه الطفل في هذا العمر أمران:
1-الفرق بين اللمسة الصحية واللمسة غير الصحية:Healthy Touch & Unhealthy Touch
2-خصوصية أجزاء جسمه، واختلافها عن بعضها البعض.
}الطفل من عمر 6- 12:
“أن احترام الكبار لا يعنى طاعتهم العمياء
}متى تعلم الطفل من والديه أن جسده يجب أن يُعامل باحترام
ماذا بعد التحرش ؟
}العرض على الطبيب النفسي :
} يقوم باسترجاع هذه التجربة المؤلمة معه بالتفصيل.
} عدم أختزانها لانها تحدث آثار السلبية
}سؤاله عن مدى شعوره بالذنب أو الغضب
}سؤاله عن الشعور بالمتعة من جراء تكراره
التعامل النفسى مع الاطفال
} الشعور بالذنب : توضيح أنه لا داعي له،
عدم علمه هي التي أدت لذلك،
} الخوف: هو شعور مقبول
} شعور الغضب: – التعرف على أى اتجاه .
-هل هو اتجاه الآباء أم المجرم نفسه؟
-هل سيؤدي إلى الاعتداء على الآخرين ؟
} شعور المتعة : توضيح شذوذ العلاقة و يجب التخلص منه.
و أخيرا
يجب إشعار الابن بالأمان التام من العقاب من قبل الوالدين
} نقل الشعور إليه بأنه مجني عليه وليس جانيا
} ملاحظته ملاحظة دقيقة دونما يشعر
لا بد أن ينال المجرم عقابه بتقديم بلاغ للشرطة لسببين:
الأول: كعلاج لنفسية الطفل أن يرى عقابا رادعا قد وقع على هذا المجرم.
الثاني: التكتيم والتعتيم على تلك الجريمة يساعد المجرمعلى التكرار